Совместный проект ЮНФПА и «Все Возможно, инклюзивная спортивная команда» – это серия историй о молодых людях с аутизмом, которые живут с нами в этом мире, в нашем общем доме.

В этом доме много комнат-возможностей: учёба, работа, спорт, дружба, увлечения, путешествия. Для большинства двери в них открываются легко. Но для людей с аутизмом путь часто оказывается сложнее, потому что вокруг всё ещё слишком много барьеров и непонимания.

Здесь собраны истории молодых людей с аутизмом и их семей, которые записала Ирина Дергач – журналистка, мама, общественная активистка, руководительница «Всё Возможно, инклюзивная спортивная команда».

Сейчас дети с аутизмом оканчивают базовую школу, и с каждым годом их поток становится шире. Они выбирают колледжи, поступают в вузы, ищут себе рабочие места. И снова упираются в стены и слышат дежурные отговорки: «условий нет», «общество не готово», «мы не можем взять на себя ответственность».

Дети и взрослые люди с аутизмом часто сталкиваются с тем, что они не могут полноценно реализовать свои права в разных сферах и свободно участвовать в жизни общества. В последние годы, особенно во время пандемии COVID-19 и после неё, усугубившей неравенство, с которым сталкиваются люди с аутизмом и другие уязвимые группы,

Это усреднённая оценка, которая существенно варьируется в разных исследованиях. По некоторым недавним данным, цифра значительно выше.

ООН посвящала Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма следующим темам:

2025

2020

2021

Героев этого проекта можно сравнить с первыми камешками лавины молодых людей с аутизмом, которые сейчас заканчивают школу.

2024

Более десяти лет назад в Минске открылся первый интегрированный класс для учащихся с аутизмом. Постепенно такие классы появились в других школах, во всех районах Минска и во всех крупных городах. До тех пор массовая школа переводила учеников и учениц с аутизмом в спецшколы для детей с интеллектуальными нарушениями или на надомное обучение, приближая к нулю их шансы на социализацию.

2022

2023

Иными словами, речь идёт о возможности полноценно участвовать в культурной, социальной и экономической жизни. Именно так формируется инклюзивное общество, в котором права, достоинство и участие каждого человека признаются безусловной ценностью.

Сейчас на первый план вышли вопросы самоопределения молодых людей с аутизмом, их, насколько это возможно, самостоятельной жизни, доступности профессионального и высшего образования, достойного трудоустройства и социальной реализации.

Ваша
история